摘要：本文提供了初二作文的优秀开头和结尾摘抄，旨在帮助学生提升写作技巧。文章开头部分引人入胜，能够引起读者兴趣；结尾则简洁明了，总结了文章的主旨。前沿评估说明也为学生提供了指导，帮助他们更好地理解作文要求。本文的版口尺寸为75.90.77，方便学生阅读和摘抄。

本文目录导读：

1. 前沿评估说明
2. 优秀开头摘抄
3. 实例分析
4. 版口说明（版口75.90.77）

初二作文优秀开头和结尾摘抄及其前沿评估说明

前沿评估说明

随着教育的深入发展，作文作为衡量学生语文水平的重要标准，越来越受到重视，初二年级是学生学习生涯中的一个重要阶段，作文水平在这一时期有了明显的提升，为了更好地帮助学生提高写作水平，本文将对初二年级作文的开头和结尾进行优秀摘抄，并对其做出前沿评估说明，希望通过这些优秀作文的开头和结尾，能够给学生带来启示和借鉴，从而进一步提升写作技能。

优秀开头摘抄

1、以引人入胜的情境开头

在初秋的季节里，微风轻轻吹过树梢，带着淡淡的桂花香，在这个金色的季节里，我迎来了新的挑战……（以描绘季节的情境作为开头，引发读者共鸣，为下文铺垫。）

2、以提出问题的方式开头

我们生活在一个信息化的时代，社交媒体无处不在，社交媒体究竟给我们带来了什么？（通过提出问题作为开头，引发读者思考，引导读者进入文章主题。）

1、以总结归纳的方式结尾

回首过去的一年，我经历了许多挑战和困难，但也收获了成长和进步，在未来的日子里，我将继续努力，为实现梦想而奋斗。（对过去一年的经历进行总结，并对未来提出展望，使文章结构完整。）

2、以抒发情感的方式结尾

当我站在山顶，俯瞰着美丽的景色，心中充满了对未来的憧憬和向往，我相信，只要努力，就一定能实现自己的梦想。（通过抒发情感的方式结尾，表达作者的决心和信念。）

1、开头的重要性

一篇优秀的作文，开头至关重要，开头应该引起读者的兴趣，为下文铺垫，可以通过描绘情境、提出问题等方式来吸引读者的注意力，一个好的开头可以让读者对接下来的内容产生期待，从而更加关注文章的发展。

2、结尾的精髓

结尾是对整篇文章的总结和提升，一个好的结尾应该归纳文章的主旨，给读者留下深刻的印象，可以通过总结观点、抒发情感等方式来达成这一目的，结尾还可以表达作者的决心和信念，使读者对作者产生信任和认同。

实例分析

以一篇初二年级的作文为例，假设其主题是“我的成长经历”，开头可以如此描绘：“在青春的岁月里，我经历了风风雨雨，也收获了成长和进步。”这个开头既描绘了情境，又引出了主题，结尾可以如此总结：“回首过去，我感慨万分，未来的路还很长，我将带着这一路的经历和教训，继续前行。”这个结尾总结了文章的主旨，并对未来提出了展望。

通过对初二年级作文的优秀开头和结尾进行摘抄和分析，我们可以发现，一个好的开头和结尾对于整篇文章的质量有着至关重要的影响，教师在教授作文时，应该重点指导学生如何写出引人入胜的开头和精炼有力的结尾，学生也应该多加练习，通过模仿和学习优秀的开头和结尾，提高自己的写作水平。

版口说明（版口75.90.77）

根据初二年级作文教学的实际需求进行编写，适用于初二年级学生的作文学习，在排版上，采用了简洁明了的格式，字号适中，易于阅读，版口为75.90.77，意味着文章内容的排版将以此版口为标准，以适应学生的学习需求。